A norvég kormány visszaterelné az iskolát az alapokhoz: mit jelenthet ez a családoknak?
Norvégiában egyre határozottabban rajzolódik ki az oktatáspolitika új iránya: a kormány szerint az iskolának ismét több időt kell fordítania arra, hogy a gyerekek biztosan megtanuljanak olvasni, írni és számolni. A változás azonban már nem csupán politikai jelszó. A 2026/2027-es tanévre több konkrét intézkedés is életbe lépett vagy előkészítés alatt áll, amelyek a tankönyvek, a képernyők, […]
